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本文摘要:刘志刚老师展开文明网际网路主题教育 淅川县仓房镇小自12月份以来,抓好三多教育,指导文明网际网路。此举,获得主管领导仍然点评。12月29日上午8点,笔者在该校德育室专访了安全性筹办专干刘志刚老师。 一、多渠道宣传发动 该校通过举办靠近网吧,文明网际网路主题教育活动效忠大会、派发《致小学生家长的一封公开信》、逐班填上《学生转入网吧情况调查表》、积极开展主题班会、信息技术课堂教学主渠道教育活动等,多渠道普遍宣传、建声势,构成较好教育氛围。

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刘志刚老师展开文明网际网路主题教育  淅川县仓房镇小自12月份以来,抓好三多教育,指导文明网际网路。此举,获得主管领导仍然点评。12月29日上午8点,笔者在该校德育室专访了安全性筹办专干刘志刚老师。  一、多渠道宣传发动  该校通过举办靠近网吧,文明网际网路主题教育活动效忠大会、派发《致小学生家长的一封公开信》、逐班填上《学生转入网吧情况调查表》、积极开展主题班会、信息技术课堂教学主渠道教育活动等,多渠道普遍宣传、建声势,构成较好教育氛围。

引领学生辩证地了解网络、现实地面对网络、科学地用于网络,竖立文明网际网路意识,拒绝接受网络毒品,抛弃不良信息,靠近文化垃圾,规范学生的网络不道德,希望为学生构筑身体健康文明的网络空间。  二、多同步靠近损害  一是拒绝班主任关心解读每个学生。理解著迷网络学生的心理,洞察学生的内心世界,做到学生的知心朋友。

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二是寻找网虫们信赖的人,用他身边明确形象的反面典型案例教育他,冷静做到学生的思想工作。三是拒绝家长管理好自家网络,告诉家长学校的作息时间,请求家长强化校外时间学生的监控和管理。并请求家长兼任网吧义务监督员,找到网吧采纳未成年人转入,立刻检举。

四是开办电子阅览室,符合学生必须。五是强化考核评价,构成激励机制。将此项教育活动划入每周一次的班级考核、班主任工作考核评价之中。  三、多指导文明网际网路  该校拒绝学生做1、应当在自学任务已完成之后才能网际网路。

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2、网际网路时间不要多达一个小时。3、在网上遇上的每一个人都是陌生人,对他们既要有礼貌,又要提高警惕。4、禁令未成年人转入网吧。

5.不要将自己或家庭成员的信息只能告诉他人。6、不要网页不身体健康的信息。7、不要分开致电网友。8、不沉迷在网络里面,多与有一点信赖的朋友互相交流,合理安排网际网路时间和在网上的活动,不要影响长时间的自学和生活。

  愿为我们的孩子擅于网上自学不网页不良信息,愿为我们的孩子真诚友好关系交流不羞辱欺诈他人,愿为我们的孩子要强化自护意识不随便约会网友,愿为我们的孩子确保网络安全不毁坏网络秩序,愿为我们的孩子有益身心健康不沉迷于虚拟世界时空!。


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